Internationales und multidisziplinäres Team

Stories that Move wurde von einem multidisziplinären Team mit Historikern, Pädagogen und Menschenrechtsexperten aus sieben Ländern entwickelt. Alle Teammitglieder verfügen über umfangreiche Erfahrung im Bildungsbereich und arbeiten in Bildungseinrichtungen, NGOs und Museen.

International Kontakt

•  Karen Polak k.polak@annefrank.nl

Niederlande

Anne Frank Stichting

• Femke van Elk-de Koning: F.deKoning@annefrank.nl
• Emma Karlsson
• Karen Polak
• Juliette Schrauwen

Eagerly Internet

• Marnix Marsman
• Aniek Roelofson

International School Amsterdam

• Michael McGlade
• Students of the Stories that Move CAS club
  • Leilani Hancock, Rania Khan, Trinabh Banerjee, Zozi Lencz

Österreich

OeAD – Austria’s Agency for Education and Internationalization, programme ERINNERN:AT

• Alexander Niederhuber: alexander.niederhuber@oead.at
• Jennifer Barton: jennifer.barton@oead.at

Deutschland

Kontakt:

Anne Frank Zentrum

• Robert Zenker: zenker@annefrank.de
• Tatjana Teller: Teller@annefrank.de
• Veronika Nahm

Ungarn

Zachor Foundation

• Andrea Szőnyi

Kontaktadresse: zachor@zachor.hu

Polen

Stiftung Kreisau für Europäische Verständigung

• Anna Kudarewska: anna.kudarewska@krzyzowa.pl
• Agata Bengel: agata.bengel@krzyzowa.pl

Slowakei

Mailänder Šimečka-Stiftung

• Zuzana Brišáková: zuzana@nadaciams.sk
• Peter Dral

Spanien

Fakultät für Erziehungswissenschaften. Universität Barcelona

• Assumpta Aneas: aaneas@ub.edu
• Mónica Ferré Tobaruela
• Alba Ambròs Pallarès
• Marta Simo

Ukraine

Tolerspace

• Anna Lenchovska: lenchovska@gmail.com
• Oleksandr Voitenko
• Sofiia Bilohryva

Freiwillige aus

Aktion Sühnezeichen Friendensdienste

• Maya Beule, Friedreike Kebede

Europäischer Freiwilligendienst / Europäisches Solidaritätskorps (Erasmus+)

• Isabelle Sammut, Luciana Pinto, Magdalena Chmiel, Marta Closas, Rachel Torrecilla, Jan Miskovic

Verein Gedenkdienst

• Anna Lasinger, Anton Kolmbauer, Antonia Schachl, Caroline Golob, Dorian Kriechbaum, Daniel Kapetanovic, Nahele Schoster

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