Die Stimmen der Expert*innen

In Stories that Move liefern Expert*innen aus dem Bildungsbereich hilfreiche Ratschläge zu relevanten Themen.  Im Anschluss möchten wir Ihnen unsere Expert*innen vorstellen:

• Rocky Hehakaija, Trainerin, Niederlande
• Dr. Joanna Talewicz-Kwiatkowska, Kulturanthropologin, Polen
• Lutz van Dijk, Historiker/Pädagoge, Südafrika
• Paul Salmons, Historiker, Großbritannien
• Monique Eckmann, Soziologin, Schweiz
• Elke Gryglewski, Historikerin/Pädagogin, Deutschland
• Julia Sarbo, Historikerin/Pädagogin, Niederlande

Rocky Hehakaija, Trainerin, Niederlande

Rocky Hehakaija ist die erste und einzige Frau bei Street Legends, dem Straßenfußballteam von Ex-Profi Edgar Davids, und hat bereits für die niederländische Nationalmannschaft im Straßenfußball gespielt. Sie ist Gründerin der Initiative Favela Street Foundation, die in Armenvierteln auf der ganzen Welt Straßenfußballprojekte entwickelt, um eine neue Generation von starken Vorbildern aufzubauen. Die Initiative ist in Brasilien, Haiti, Curaçao, Südafrika und den Niederlanden aktiv.

• Rocky Hehakaija

  Rocky Hehakaija zur Stärkung von jungen Menschen.
• Rocky Hehakaija

  Rocky Hehakaija über die Rolle von Lehrkräften an Berufsschulen.

Dr. Joanna Talewicz-Kwiatkowska, Kulturanthropologin, Polen

Die polnische Kulturanthropologin Dr. Joanna Talewicz-Kwiatkowska ist als Assistenzprofessorin am Institut für Interkulturelle Studien an der Jagiellonen-Universität in Krakau tätig und arbeitet darüber hinaus als wissenschaftliche Beraterin für das Internationale Zentrum für Bildung über Auschwitz und den Holocaust am Staatlichen Museum Auschwitz-Birkenau. Sie hat zahlreiche Veröffentlichungen zu den Themen Roma, Minderheiten und Menschenrechte vorgelegt.

• Dr. Joanna Talewicz-Kwiatkowska

  Dr. Joanna Talewicz-Kwiatkowska zu den Aufgaben der Lehrkräfte.
• Dr. Joanna Talewicz-Kwiatkowska

  Dr. Joanna Talewicz-Kwiatkowska zum Thema Antiziganismus.
• Dr. Joanna Talewicz-Kwiatkowska

  Dr. Joanna Talewicz-Kwiatkowska über Krystyna Gil als Inspirationsquelle.

Dr. Lutz van Dijk, Historiker/Pädagoge, Südafrika

Dr. Lutz van Dijk ist ein deutsch-niederländischer Historiker und Pädagoge. Er hat preisgekrönte Bücher für junge Erwachsene geschrieben und wurde in mehrere Sprachen übersetzt. 2001 gründete er gemeinsam mit anderen Menschen HOKISA, eine Initiative im südafrikanischen Kapstadt, die Kindern mit HIV/AIDS ein Zuhause bietet.

• Dr. Lutz van Dijk

  Dr. Lutz van Dijk über sexuelle Vielfalt.
• Dr. Lutz van Dijk

  Dr. Lutz van Dijk über die Bedeutung eines „sicheren Orts“.
• Dr. Lutz van Dijk

  Dr. Lutz van Dijk über Ehrlichkeit gegenüber den Lernenden.
• Dr. Lutz van Dijk

  Dr. Lutz van Dijk über Stefan Kosinski.

Paul Salmons, Historiker, Großbritannien

Paul Salmons ist ein selbstständiger Kurator und Pädagoge, der sich auf schwierige Themen in der Geschichte spezialisiert hat. (Er ist) Kurator der international preisgekrönten Ausstellung ‘Auschwitz. Not long ago. Not far away.’ Chefkurator von ‘Seeing Auschwitz’, einer Ausstellung für UNESCO und die Vereinten Nationen. Berater für das United States Holocaust Memorial Museum. https://paulsalmons.associates/

• Paul Salmons

  Paul Salmons über Widerstände bei der Lehre über den Holocaust.

Monique Eckmann, Soziologin, Schweiz

Monique Eckmann ist emeritierte Professorin für Soziale Arbeit an der Westschweizer Hochschule für angewandte Wissenschaften und Kunst in Genf. Sie hat zu den Themen Intergruppenkonflikte sowie Identitäten und Erinnerung publiziert und arbeitet zu interkultureller Bildung und Intergruppendialogen. Von 2004 bis 2018 war sie Mitglied der Schweizer Delegation bei der International Holocaust Remembrance Alliance (IHRA).

• Monique Eckmann

  Monique Eckmann über den Umgang mit Rassismus zwischen Lernenden.
• Monique Eckmann

  Monique Eckmann über die Thematisierung von Rassismus an Schulen.

Elke Gryglewski, Historikerin/Pädagogin, Deutschland

Dr. Elke Gryglewski ist die Direktorin der Gedenkstätte Bergen Belsen und Vorsitzende der Stiftung niedersächsische Gedenkstätten. Sie ist eine Politikwissenschaftlerin, die seit mehr als 25 Jahren zur Pädagogik des Gedenkens gearbeitet hat, früher als Leiterin der pädagogischen Abteilung der Gedenk- und Bildungsstätte Haus der Wannsee-Konferenz in Berlin. Ihre Dissertation behandelte Berliner arabisch-palästinensische und türkische junge Menschen und deren Verhältnis zur NS-Zeit und zum Holocaust.

• Dr. Elke Gryglewski

  Dr. Elke Gryglewski zur Pädagogik der Anerkennung.
• Dr. Elke Gryglewski

  Dr. Elke Gryglewski zum Umgang mit antisemitischen Bildern.
• Dr. Elke Gryglewski

  Dr. Elke Gryglewski zur Komplexität der Reaktion auf antisemitische Äußerungen.

Julia Sarbo, Historikerin/Pädagogin, Niederlande

Die Historikerin Julia Sarbo arbeitet für das Nationalkomitee 4. und 5. Mai in Amsterdam. Zuvor war sie über zehn Jahre lang für das Anne Frank Haus tätig, wo sie Bildungsmaterialien und Ausstellungen zu Anne Frank sowie über den Zweiten Weltkrieg und die Shoah erarbeitete.

• Julia Sarbo

  Julia Sarbo über die Anwendung der Fünf Situationen in der Klasse.
• Julia Sarbo

  Julia Sarbo über die Leitung einer Diskussion zu den Fünf Situationen.

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