De media de baas zijn

Doelen
In dit leerpad worden leerlingen uitgedaagd om:

• Bewust te worden van de media die zij en hun klasgenoten gebruiken en hoe dit hun mogelijk beïnvloedt;
• Het concept van stereotypen te onderzoeken en de relatie te zien tussen stereotypen en vooroordelen;
• Actieve lees- en luistervaardigheden te gebruiken om kritisch na te denken over vooroordelen of hokjes-denken die in advertenties voorkomen;
• en de technieken te leren kennen die in propaganda gebruikt worden.

Ga naar het leerpad De media de baas zijn

Download de docentenhandleiding
Deze handleiding bevat tips en extra informatie per route.

Structuur
Dit leerpad bestaat uit drie routes (lessen) die elk een aantal stappen omvatten.

Route 1:  Leerlingen analyseren hun eigen mediagebruik en vergelijken dat met die van andere leerlingen.

Route 2:  Leerlingen onderzoeken stereotypen in de media en hoe die onze blik op de mensen en de wereld om ons heen beïnvloeden.

Route 3:  Aan de hand van historisch en eigentijds beeldmateriaal onderzoeken leerlingen welke mechanismen in propaganda gebruikt worden en hoe ze hier mogelijk zelf door worden beïnvloed.

Leerlingen hebben ongeveer 100 minuten nodig voor routes 1 en 2, en ongeveer 50 minuten voor route 3.