Розуміючи різницю

Чому б нам не сказати «антимусульманський расизм»?
Навіщо нам терміни антисемітизм і антициганізм? Хіба це не просто расизм проти євреїв і ромів?
Хіба «расизм» не охоплює все вищезазначене?

Існує багато різних форм дискримінації, і люди використовують різні терміни для їх визначення. У Stories that Move ми зосереджуємось на антициганізмі, антисемітизмі, расизмі та дискримінації ЛГБТ+ людей і мусульман – використовуючи ці конкретні терміни.

Чому термінологія важлива

Терміни, що ми використовуємо, важливі для розуміння, як працюють різні типи дискримінації та що до них призводить. Усі форми дискримінації мають деякі спільні елементи, але є і відмінності, які необхідно розуміти, якщо ми маємо на меті охопити різні складові історії та глибоко вкорінені традиції «відчуження» в наших суспільствах.

У нашому онлайн-інструментарії учні ознайомляться з різними описами антициганізму, антисемітизму, расизму та дискримінації ЛГБТ+ і мусульман, щоб мати змогу дослідити сучасні та історичні елементи, пов’язані з кожним терміном. Ми також звертаємось до інших загальновживаних, але суперечливих слів, таких як гомофобія чи ісламофобія.

Усі ці терміни є в нашому словнику fдля учнів, які хочуть знати більше.

Створюючи іншого

Спільним для багатьох проявів дискримінації є те, що люди стають мішенню через їх зовнішній вигляд, ім’я, місце народження чи ідентичність. Створюється якась уявно однорідна група (наприклад, євреї, мусульмани, роми, геї, кольорові люди), і людей дискримінують на основі уявлень про те, ким вони є.

Європа завжди була розмаїтою, з великою кількістю меншин, які по-різному взаємодіють між собою. Більшість із цих меншин мають довгу історію дискримінації. Учням важливо бачити, що не існує ієрархії в тому, кого дискримінують найбільше, і має бути місце для розгляду багатьох форм дискримінації, пов’язаних з їхнім власним життям і суспільством у якому вони живуть.

Расизм та антисемітизм

Антисемітизм часто визначають як форму расизму, за якої євреїв вважають винними у соціальних, економічних і політичних проблемах. Як і в інших формах расизму, обрана цільова група зображується як неповноцінна. Але на відміну від інших форм, антисемітизм також створює образ євреїв як всесильних. Ця ідея лежить в основі теорій змови про те, що євреї таємно впливають на ЗМІ, банки чи світ загалом.

Антисемітизм у його сучасній формі не проявляється в таких соціальних проблемах, як бідність чи безробіття. Він частіше має прояв у мові ворожнечі та злочинах на ґрунті ненависті, які мають значний вплив на життя багатьох євреїв. Той факт, що в своїй більшості, суспільство часто не визнає антисемітизм актуальною проблемою — є додатковою загрозою, створюючи таке враження, ніби антисемітизм є скоріше проблемою жертв, аніж суспільства в цілому.

Перекладання провини

Розглядаючи тему антисемітизму в класі, ви можете зіткнутись із запереченням. Деякі учні можуть сперечатися щодо доречності цього терміну, кажучи щось на кшталт «євреїв, безумовно, сьогодні більше не дискримінують» або посилаючись на «те, що зараз відбувається в Ізраїлі». Експерти зазначають, що ця тема викликає складну суміш з провини, бажання оборонятись та втоми щодо визначення євреїв як жертв.

Перекладання провини є поширеним феноменом, який жертви антисемітизму поділяють з іншими групами, проти яких направлена мова дискримінації: якщо вони «досі» страждають від антисемітизму, для цього має бути причина.

Заперечення Голокосту або применшення його значення є поширеною формою антисемітизму. Важливо, щоб визнання, вшанування пам’яті та вивчення Голокосту залишалися міцно закріпленими в навчальних програмах по всій Європі.

Антисемітизм по відношенню до Ізраїлю

Критика політики держави Ізраїль або неприйняття сіонізму часто пов’язують з антисемітизмом. Це особливо чутливі та складні питання. Розглядаючи погляди учнів, враховуйте наступні моменти:

1. Конфлікт між Ізраїлем і палестинцями та Ізраїлем і сусідніми країнами в регіоні є складним. Багато людей, які не дуже знайомі з його довгою історією, прагнуть висловити думку про те, хто винен у нинішній ситуації.
2. Ізраїль, як національну державу, можна критикувати, як і будь-яку іншу країну. Однак інколи критика є антисемітською за рахунок мови та використаних образів. Заперечувати право Ізраїлю на існування можна вважати антисемітизмом, оскільки воно однозначно заперечує право однієї групи на створення нації. Часто ізраїльський уряд оцінюють за суворішими стандартами, ніж інші уряди.
3. Порівняння ізраїльської окупаційної політики з Голокостом не тільки надзвичайно образливе, воно також часто мотивується антиєврейськими настроями.
4. Антисемітизм найбільш яскраво виражений в сприйнятті всіх євреїв відповідальними за політику Ізраїлю.
5. Антисіонізм за визначенням не є антисемітизмом. В Ізраїлі та за його межами є великі групи євреїв, які підтримують палестинську державу, поділ Єрусалиму та повернення до кордонів 1967 року шляхом обміну спірними територіями. Проте об’єктивна дискусія про сіонізм є важкою в нинішньому політичному кліматі. На практиці багато антисіонізму перетворюється на антисемітську риторику.

Расизм і антициганізм

Антициганізм є ще однією специфічною формою расизму. Термін часто використовують у вузькому сенсі, щоб вказати на антиромські настрої чи негативні стереотипи у мові ворожнечі. Проте антициганізм породжує набагато ширший спектр дискримінаційних проявів і практик, включаючи структурні прояви, такі як низька якість житла та освіти, що доступні багатьом ромам. Як і в інших формах расизму, питання розподілу влади та багатства є важливим фактором.

Що відрізняє антициганізм, так це його широке соціальне прийняття в Європі. Антициганістські настрої та вчинки толеруються без моральної стигми, на відміну від інших форм расизму. Критика або дискримінуючі дії щодо ромів занадто часто сприймаються як виправдані та законні.

Як і інші форми расизму, антициганізм починається з того, як більшість соціуму бачить та ставиться до тих, кого вона ідентифікує як «циган». Щоб боротися з антициганізмом, ми маємо вивчити мейнстримні суспільства та прислухатися до тих, хто страждає від антициганізму але, зазвичай, вимушений мовчати.

Підкреслення досягнень

Кожна з п’яти форм дискримінації має свою історію, яка часто включає переслідування та масові вбивства. Цей інструментарій не має справи з усією історією рабства, колоніалізму, нацистського геноциду тощо. Але він дає учням можливість познайомитися з різними формами дискримінації через історії їх сучасників та історії минулого.

Ми вважаємо важливим зосереджуватися не лише на порушенні прав і стражданнях тих, хто зазнає дискримінації, але також дивитися на досягнення груп та окремих осіб.

Немає простих відповідей

Мета нашого навчального модулю Зіштовхнувшись з дискримінацією, в якому аналізується дискримінація та представлені різні терміни, не полягає в тому, щоб дати прості відповіді та чіткі визначення. Ми сподіваємось залучити учнів до інтенсивного обговорення та роздумів, у ході яких вони розглянуть подібності та відмінності між досвідом дискримінації, з яким стикаються групи меншин.

Поверніться на початок сторінки