Élettörténetek

Célok

Ezen a tanulási útvonalon végighaladva a diákok:

• Megismerkednek számos olyan ember történetével, akiknek az életére hatással volt a cigányellenesség, az antiszemitizmus, a rasszizmus és az LMBT+ emberek elleni diszkrimináció.
• Reflektálnak a pozitív változásokra a diszkriminációval kapcsolatban, és azokra a dolgokra is, melyek a mai napig nem változtak meg.
• Megtanulják, hogyan kell történelmi forrásokkal dolgozni.
• Kis csoportokban dolgoznak, hogy véleményt cserélhessenek a diszkriminációnak az emberekre gyakorolt hatásáról.
• Prezentációt készítenek a nagyobb csoport számára, és számos történettel ismerkednek meg a különböző történelmi korokból.

Felépítés

Ez a tanulási útvonal egyetlen, de több lépésből álló pálya (tanóra).

• A tanulók tíz személyes történettel ismerkednek meg.
• Először saját választás alapján egy személy történetével ismerkednek meg, majd kis csoportokban dolgoznak, ahol megosztják a történeteket másokkal. Ezek a történetek a diszkrimináció különböző fajtáival foglalkoznak, mint például az antiszemitizmussal, a rasszizmussal, és a romák, illetve az LMBT+ emberek ellen irányuló diszkriminációval.
• A csoport ezt követően fényképeket néz meg, és idézeteket olvas, majd kiválaszt egy embert, akinek a történetével alaposabban is megismerkedik. A választott személy életének idővonala rálátást biztosít az élettörténetre. A csoport prezentációt készít az osztály számára.
• A csoport ezt követően fényképeket néz meg, és idézeteket olvas, majd kiválaszt egy embert, akinek a történetével alaposabban is megismerkedik. A választott személy életének idővonala rálátást biztosít az élettörténetre. A csoport prezentációt készít az osztály számára.

A történelmi életrajzok azért kerültek kiválasztásra, hogy hozzájáruljanak az interkulturális történelemtanuláshoz. A hangsúly nem egy konkrét történelmi perióduson van, bár a náci korszak sok itt bemutatott élettörténetre hatással volt. A megadott kontextuális információ korlátozott. A cél az, hogy a tanulók arra reflektáljanak, milyen hatással vannak a diszkriminatív intézkedések az egyén életére. Odafigyeltünk arra, hogy ne kizárólag áldozatként, hanem hús-vér, önálló identitással rendelkező emberként mutassuk be őket.

Tanári útmutató

Ebben további tippekhez és plusz információhoz juthat az egyes tanulási útvonalakkal kapcsolatban. A tanári útmutató letöltése

Tovább az Élettörténetek tanulási útvonalra