Українська UK
Початок

Список вебінарів

10 September 2020, 17:00 – 18:00 webinar (in English)  – introduction to Stories that More with a focus on questions of identity, by Karen Polak and Mateusz Trojanski (Anne Frank House). Please register here.

1. Вступний вебінар
Історик і тренер Олександр Войтенко, співавтор платформи зробив огляд усього ресурсу, розповів про можливості та особливості використання в класі та позакласній роботі, відповів на питання учасників. Вебінар доступний у запису.
Дата: 21 травня, 18:00
www.youtube.com/watch?v=q8wctG4Z_mM

2. Бачити і бути
Психологиня Анна Ленчовська познайомила з особливостями роботи з темою ідентичності у підлітків, як людські ідентичності можуть бути множинними, як застосувати позитивний підхід до розмаїття. Учасники задавали питання, відчули себе впевненішими у роботі з цим модулем. Вебінар доступний у запису.
Дата: 12 червня, 18:00
www.youtube.com/watch?v=I2sbnslW7Yg&t=3s

3. Зустріч з дискримінацією
Історик і тренер Олександр Войтенко розповів як методичні матеріали цього модуля допомагають зрозуміти, як діють механізми упередженості, буллінгу та дискримінації. Вебінар доступний у запису.
Дата: 18 серпня, 18:00

4. Життєві історії
Тренери Віталій Бобров і Надія Уфімцева познайомили з методикою роботи з особистими історіями про прояви дискримінації у різні періоди української історії. Вебінар доступний у запису.
Дата: 25 червня, 18:00

5. Медіаграмотність
Тренерка Кіра Крейдерман представила методичні підходи до роботи з темами пропаганди, стереотипів, упереджень і мови ворожнечі в Інтернет просторі. Вебінар доступний у запису.
Дата: 9 вересня, 18:00

6. Як говорити на чутливі теми у класі
На вебінарі Анна Ленчовська розповіла як психологічні особливості 14-17 річних впливають на їх реакції та поведінку, поділилася результатами досліджень про те, що відбувається з мозком підлітка у ситуації дискримінації. Олександр Войтенко говорив про важливість емпатії у питаннях, що стосуються дискримінації, нетолерантності, кібербуллінгу. Анна та Олександр демонстрували можливості онлайн-платформи Stories that move, за її допомогою принаймні три розділи курсу громадянської освіти у 10 класі можна викладати справді дієво, залучати крутий відео-контент, використовувати змішане навчання.

Дата: 22 січня, 18:00

7. Діяти: проекти з громадянської освіти в школі

Кіра Крейдерман знайомить з четвертим модулем платформи «Stories that move», розповідає про дослідження потреб підлітків і молоді, робить огляд успішних практик проектної роботи в Україні, Молдові та інших країнах. Обговорює з учасниками, що спонукає молодих людей до участі та як ми можемо бути тим мостиком, який мотивуватиме та допоможе реалізувати ідеї.
Дата: 5 лютого, 18:00

8. Платформа “Stories that Move”: погляд для вчителя мови
Як скористатися з того, що платформа доступна шістьома мовами, поруч з українською? Відео, тренінгові вправи, кліпи, дискусії на теми недискримінації та ідентичності, закладені фразеологізми та граматичні конструкції – усе це можна і варто використати на уроках вивчення мови. Як саме – спробуємо обговорити на вебінарі разом з Віталієм Бобровим.
Дата: 21 лютого, 19:00

9. Жіночі історії

Надія Уфімцева розповідає про політикинь, правозахисниць та письменниць, які творили історію, всупереч дискримінації та осуду. Міп Гіс, Сімона Вейль, Ніна Вірченко, Крістіна та Агнес, – учасниці дізналися історії кожної і те, з якими труднощами зіштовхувалися ці героїні та як вони їх долали.
Дата: 28 лютого, 19:00

10. Storytelling під час карантині
Анна Ленчовська розповість про метод сторітелінгу, а також познайомить з модулем “Життєві історії” на платформі “Stories that move”.
Дата: 8 квітня, 19:00

11. Критичне мислення та інформаційна гігієна під час карантину
Олександр Войтенко розповість про методичні прийоми розвитку критичного мислення та переваги використання онлайн-платформи “Stories that move”.
Дата: 15 квітня, 19:00

Семінари з професійного розвитку в Україні
Для молодіжних працівників, тренерів тематичних підліткових таборів і клубів

Бердянськ, 30 травня – 1 червня 2019 року. Тренери: Кіра Крейдерман, Олександр Войтенко, Анна Ленчовська.
Фоторепортаж: https://www.facebook.com/pg/tolerspace/photos/?tab=album&album_id=1615643111900918
Для вчителів історії і суспільних дисциплін
Суми, 11 – 12 липня 2019 року. Тренери: Віталій Бобров і Надія Уфімцева, Український центр вивчення історії Голокосту.
https://www.facebook.com/pg/uhcenter/photos/?tab=album&album_id=2506453756080585&ref=page_internal

Міжнародний моніторинговий семінар з оцінки ефективності проекту.
Київ, 28-31 серпня 2019 року.

Для вчителів історії і суспільних дисциплін
Черкаси, 12-13 жовтня 2019. Тренери: Віталій Бобров і Надія Уфімцева, Український центр вивчення історії Голокосту.
Фоторепортаж: https://cutt.ly/vtTCaBR

Школа з проектної роботи для активних користувачів платформи (команди з підлітків і дорослих). Жовтень 2019. Тренери Київського освітнього центру «Простір толерантності».
Фотозвіт тут:
https://www.facebook.com/pg/tolerspace/photos/?tab=album&album_id=1759635050835056

Про проекти учасників можна почитати тут:
Школярі досліджують на доступність місто Гадяч:

Школярі Гадяча тестують місто на доступність

Ви ж чули про проєкт Рейтинг доступності міст України «Тостер» Дмитра Щебетюка? В ньому активісти з Доступно.UA досліджують доступність українських міст для маломобільних груп людей. А тепер уявіть, що за ту саму справу в своєму невеликому місті взялися старшокласники разом із вчителькою англійської мови.Учасники нашої проєктної школи Stories that move вчителька Наталія Крат і учениці Аня Паю і Поліна Мироненко попросили інвалідний візок в Центрі комплексної реабілітації для дітей з інвалідністю міста Гадяч – і проїхалися вулицями, аби перевірити, наскільки вони придатні для пересування. Почали просто від воріт самого центру і проїхали три кілометри до своєї школи. Намагалися в’їхати на пандуси, оминути високі бордюри, вписатися у двері магазинів (спойлер: не завжди вдавалося), об’їжджали перепони, витрачали на це купу часу. І зробили висновок: здебільшого місто зовсім не придатне для людини на візку. Навіть на центральній площі знаходилися магазини без пандусів.Це ще не все. Школярі звернулися до соцслужби і взяли статистику по дорослих людях з інвалідністю, які мешкають в місті. Приєднали до них дітей, які перебувають у Центрі реабілітації. І наразі планують йти до мерії Гадяча і до відділу архітектури міста, аби надати результати свого дослідження.Десятикласник Саша Павлюк миттєво відповідає, чому взявся котити візок містом: «Ми не знаємо, що з нами трапиться завтра. На місці людини на візку може опинитися кожен. Під час експерименту іноді навіть здавалося, пандус є, все добре, але він нахилений під таким кутом, що самій людині в’їхати просто неможливо, а якщо їй хтось допомагає, то це має бути атлет». Stories that move надихає підлітків на дійсно вражаючі справи.Проєкт з впровадження платформи в Україні реалізується Київським освітнім центром «Простір толерантності» у співпраці з Українським центром вивчення історії Голокосту, Домом Анни Франк за підтримки EVZ Foundation.

Geplaatst door Освітній центр "Простір толерантності" op Woensdag 18 december 2019

Команда з Заверещиці намагається руйнувати стереотипи:

Поки в освітніх медіа та спільнотах точаться дискусії щодо долі сільських шкіл, троє учасниць нашої проєктної школи…

Geplaatst door Освітній центр "Простір толерантності" op Dinsdag 10 december 2019

Старшокласники з Миколаєва шукають мову ворожнечі у соцмережах:

Як гадаєте, де найчастіше можна почути образливі висловлювання? Коли ви самі востаннє стикалися з хейтерськими нападами?…

Geplaatst door Освітній центр "Простір толерантності" op Zondag 1 december 2019

В Артеку вирішили проводити тренінги з протидії дискримінації для кожної зміни підлітків:

Говорити з підлітками про толерантність та дискримінацію. Вважаєте це складно і нудно? Це тому що ви, напевне, не…

Geplaatst door Освітній центр "Простір толерантності" op Dinsdag 26 november 2019

У Петропавлівці створюють справжю інклюзивну школу для дітей з інвалідністю:

Зможете дати визначення дискримінації просто зараз? Учасники нашої проєктної школи Stories that move не тільки самі…

Geplaatst door Освітній центр "Простір толерантності" op Donderdag 21 november 2019

У Жовкві школярі дискутують про те, як дискримінація впливає на життя людей
https://www.facebook.com/pg/tolerspace/posts/?ref=page_internal

Для шкільних психологів, педагогів-організаторів і тренерів неформальної освіти
21-22 листопада 2019 року, м. Хмельницький. Тренери: Кіра Крейдерман, Олександр Войтенко, Анна Ленчовська.
Фоторепортаж: https://www.facebook.com/pg/tolerspace/photos/?tab=album&album_id=1783354428463118

Для вчителів історії і суспільних дисциплін
26-27 лютого 2020 року, м. Полтава. Тренери: Віталій Бобров і Надія Уфімцева, Український центр вивчення історії Голокосту.
Фоторепортаж: https://www.facebook.com/pg/tolerspace/photos/?tab=album&album_id=1900458550086038

Якщо Ви хочете більше дізнатися про вебінари та семінари, будь-ласка, пишіть tolerancespace@gmail.com

Поверніться на початок сторінки