Наталія Ткаченко є вихователем у Міжнародному центрі молодіжних зустрічей (IYMC) в Освенцімі, Польща, яка спеціалізується на історичній та громадянській освіті, що знаходиться біля Аушвіцу – місця пам’яті та навчання.

Вона використовувала деякі “інструменти” з Stories that Move  в студентському німецько-польсько-українському проекті «Уроки з історії: дискримінація “, що проводиться IYMC у співпраці з Stuttte der Begegnung (Місце зустрічі), незалежною німецькою організацією, яка пропонує неформальну політичну освіту, рораховану на різні вікові групи.

Про досвід Наталії читайте тут.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Метою цього багатонаціонального проекту було поєднати історичну освіту про Аушвіц та переслідування окремих груп нацистським режимом з громадянською освітою, з темою дискримінації в суспільстві сьогодні. Група складалася з студентів лінгвістики, історії, педагогіки та соціальних досліджень.

 Хоча учасники були віком від 18 до 25 років і тому були старшими за цільову групу Stories that Move, пропоноване навчання виявилося ефективним шляхом вивчення складної теми та стимулювало жваві дискусії. Ми трохи змінили пропонований варіант, надавши додаткову теоретичну довідкову інформацію з обговорюваних питань.

• Ми використовували навчальні модулі Зіткнувшись з дискримінацією та Діяти, надаючи студентам можливість інтерпретувати та зобразити механізми дискримінації на власний розсуд. Учасники змогли поділитися своїм власним розумінням відповідних механізмів та термінології. Обговорення можливої ​​антидискримінаційної діяльності були особливо захоплюючими.
• Відеоролики молодих людей, які розповідають про свій досвід, продемонстрували більшу привабливість для цих старших учасників, ніж тексти чи приклади з засобів масової інформації. Як представникам молодого покоління, їм було простіше спиратися на історії з відео у власній системі міркувань.
• Інтерв’ю молоді зі Stories that Move, з різними ідентичностями, особливо добре «працюють» у багатонаціональній групі, усуваючи відчуття, що дискримінація – це лише проблема в віддалених, слаборозвинутих частинах світу.

Крім активних дискусій, учасники представили свої роздуми у вигляді плакатів, які привертають увагу до різних форм дискримінації в сучасному світі. Вони розуміли, що робота з Stories that Move була цікавим підходом до теми, і деякі запропонували використати його в своїй педагогічній діяльності в майбутньому.

Поверніться на початок сторінки

---